عدد الطيور العظيمة

يعد عد الطيور أداة رائعة للطلاب من جميع الأعمار للتعرف على عالم الطيور والطبيعة في البيئة المباشرة، ولزيادة الوعي بأهمية الطيور والحفاظ عليها. البيانات التي سيقوم الطلاب بجمعها والإبلاغ عنها ستكون مساهمة كبيرة في البحث والحفاظ على الطبيعة، وسوف تساعد في فهم التغيرات والاتجاهات في أعداد الطيور في الفضاء الحضري في إسرائيل. ستظهر البيانات أيضًا في قاعدة البيانات الدولية لمراقبة الطيور التابعة لـ eBird وبالتالي تساهم في الأبحاث حول العالم. تأكد من العد لمدة 10 دقائق بالضبط وعند نقطة واحدة فقط.

• يوصى بإجراء تحضير أولي للتعرف على الطيور، ويفضل أن يكون ذلك عن طريق الأصوات أيضًا.
• ينبغي تفضيل العد في مجموعات صغيرة. وفي كل الأحوال يجب الإشارة إلى عدد المشاهدين في كل تقرير.
• عند قيام عدة مجموعات بالعد في نفس الوقت وفي نفس الموقع، يجب الحفاظ على مسافة لا تقل عن 200 متر بين المجموعات.
• من الأفضل عمل التقرير مباشرة في تطبيق eBird أثناء العد. لذلك يجب على مندوب من كل مجموعة تثبيت التطبيق والتسجيل فيه مسبقاً، وإرسال نموذج تقرير بعدد المجموعة. لا تجمع بين قوائم عدة مجموعات (راجع المزيد من المعلومات حول التطبيق على صفحة Big Bird Count). إذا لم يكن لدى الطلاب بريد إلكتروني للتسجيل في التطبيق أو ليس لديهم أجهزة محمولة، فسيتم عمل بلاغ لهم بأثر رجعي من قبل المعلم في التطبيق أو على الموقع الإلكتروني. وحتى في هذه الحالة، يجب الإبلاغ عن عدد كل مجموعة بشكل منفصل.
• يقيس التطبيق مدة التقرير ولكنه لا يحدها، فمن المستحسن تشغيل ساعة توقيت للتأكد من أن العد سيستمر لمدة 10 دقائق بالضبط.
• ليس من المستحسن الإبلاغ عن عدة عمليات إحصاء من نفس الموقع، ولكن يجب إجراء العد في مواقع مختلفة (مثل الشوارع أو الحدائق القريبة من المدرسة). إذا تم تلقي العديد من التعدادات من نفس الموقع، فسنستخدم واحدة منها فقط بشكل عشوائي لتحليل البيانات.
• يعد العد مع الطلاب وسيلة لتوسيع المشاركة العامة في المشروع. ومن المستحسن تشجيع الطلاب على العد مرة أخرى في المنزل، بمفردهم أو مع والديهم. كلما زاد عدد التقارير الواردة من مواقع مختلفة – سيتم تلقي تمثيل مكاني أكبر وأكثر موثوقية.